Compte-rendu de la réunion de classe de CP-CE1 du vendredi 16 septembre.

Parents de CE1

 Le CE1 s’inscrit dans le cycle 2 (Grande Section- CP- CE1) qui prévoit que les élèves apprennent à lire en 3 ans. Le CE1 consolide les bases de la lecture (révision des sons en début d’année, la lecture à voix haute devient expressive) et poursuit le travail autour de la compréhension.

Le français :

Les élèves vont travailler en lecture avec des petits romans ou albums qu’ils rapporteront à la maison afin de poursuivre le travail amorcé au CP sur la compréhension. Les élèves entrent dans les apprentissages de grammaire, orthographe, conjugaison et vocabulaire, qui seront consolidés tout au long de la scolarité.

Les exercices se trouvent dans le cahier vert et les leçons dans le cahier jaune. Les élèves utilisent aussi un porte-vue d'expression écrite.

Les mathématiques :

En CE1, les enfants poursuivent le travail autour de la numération décimale (dizaines et unités) jusqu’à 999. Ils posent en colonnes l’addition et la soustraction et découvrent la multiplication (qui sera aussi posée en colonnes) et la division. Ils poursuivent le travail sur les problèmes et le repérage dans l’espace. Les exercices de mathématiques se trouvent dans le cahier violet et les leçons dans le petit cahier rose.

Pour l'ensemble des exercices écrits, une étoile signale les exercices supplémentaires réservés aux élèves rapides.

Découverte du monde : Elle s’effectuera le lundi et le jeudi. Chaque CE1 aidera un enfant de CP. Les apprentissages sont consignés dans le classeur. Les trois enseignants du cycle 2 interviendront dans la classe à tour de rôle en fonction des domaines disciplinaires (espace/temps, monde des objets et de la matière, le vivant). Des sorties auront lieu tout au long de l’année et des parents accompagnateurs seront nécessaires !

Chant : Toute l’école est inscrite dans le partenariat avec Musique et Danse. La chorale des CP et CE1 va découvrir cette année le répertoire de la musique d'Amérique Latine. Le concert aura lieu en mars ou avril.

Les leçons à la maison :

- les mots : ils sont à savoir écrire par cœur, sans modèle. On peut faire épeler (ou écrire) le mot d’abord avec modèle puis sans. Corriger et recommencer jusqu’à ce que le mot soit su. La dictée a lieu le vendredi. Une auto-dictée est prévue tous les lundis.

- leçons de français et de maths : ce qui est colorié est à connaître par cœur. Privilégier les exemples pour s’assurer de la compréhension. Les terminaisons de conjugaison doivent être sues par cœur.

- Si votre enfant rencontre des difficultés ou refuse de faire ses devoirs, le mieux est de se rencontrer. On peut adapter le contenu et être moins exigeant pendant quelques temps.

- Les élèves sont invités à utiliser leur cahier orange pour s'entraîner à écrire les mots, les phrases, à calculer. Ce cahier est réservé à la maison.

L’idéal est de consacrer 25 à 30 minutes maximum aux leçons.

Les évaluations

Elles auront lieu à la Toussaint, avant Noël, au printemps et mi-juin. Un livret de compétences vous sera remis chaque trimestre avec une appréciation.

Les évaluations nationales qui ont pour objectif de vérifier l’acquisition des compétences du cycle 2 auront lieu au mois de mai. Une réunion sera alors programmée pour commenter les résultats.

Si votre enfant rencontre des difficultés, il peut bénéficier d’une demande de prise en charge par le RASED ou de l’Aide Personnalisée (soutien) prévu en dehors des 24 heures obligatoires de classe (le mardi et le jeudi de 16h35 à 17h35, pensez à prévoir un goûter !)

Infos pratiques :

• Le livre de Bibliothèque est à rapporter le jeudi (classe d'Anne-Mélina) et le lundi (classe d'Anne)

• Le sac de sport est nécessaire le lundi (salle) et le jeudi (extérieur). Un certificat médical est exigé pour la non-pratique du sport.

• L’emploi du temps de la classe va être collé dans les cahiers de textes.

• Nous pouvons vous recevoir sur rendez-vous (utilisez le cahier rouge et proposez-moi plusieurs dates)